Este livro apresenta um diagnostico da educacao brasileira feito a partir de poucos indicadores, mas suficientes para analisar de forma completa o nosso sistema educacional. o diagnostico toma como referencia, entre outras, a realidade educacional de outros paises, bem como a evolucao dos nossos indicadores escolares ao longo de varias decadas. sao apresentadas, tambem, algumas analises da relacao entre o sistema educacional e outras caracteristicas da realidade brasileira, entre elas a concentracao de renda, as possibilidades de desenvolvimento social, cultural e cientifico do pais, as diferencas regionais e as possibilidades, ou nao, de promovermos um aumento da producao de bens e servicos, este ultimo fortemente dependente da existencia de profissionais bem formados. a questao do financiamento da educacao publica e discutida ao longo do livro, avaliando-se as possibilidades e as vantagens – que sao muitas – do aumento dos recursos publicos para o setor. tomando como base os diag