Os "percursos mais linguisticos", volume 1, percorrem vinte e nove possiveis caminhos de investigacao nos estudos da linguagem. Esses caminhos foram organizados segundo tematicas afins, que nao estao explicitamente delimitadas, mas que podem ser percebidas pela analise do conjunto dos trabalhos. O primeiro grupo de textos tem como tema comum o ensino de lingua estrangeira, contemplando questoes como o livro didatico, os portais educacionais, a consciencia fonologica e a leitura. O segundo conjunto de trabalhos tem como tema convergente a leitura, seja como um processo, seja como pratica ou como objeto de ensino. O terceiro grupo, por sua vez, contempla trabalhos cujo fio condutor e a escrita, tanto no ensino basico quanto no ensino superior. Ja o quarto conjunto de textos converge para os estudos que tomam a cognicao como tema, relacionando-a ao estudo das metaforas, da mudanca linguistica, das emocoes, entre outros.