Este decimo segundo volume da colecao, busca reunir os trabalhos de pesquisa (em nivel de mestrado e doutorado) desenvolvidos ao longo dos mais de dez anos de existencia do grupo de pesquisa educacao continuada de professores e avaliacao formativa. Estes trabalhos trazem reflexoes e interpretacoes sobre praticas de professores pesquisadores acerca destes dois temas na educacao. O eixo comum dos trabalhos e o carater critico dos diferentes aportes teoricos que guiam as pesquisas, como paulo freire, pierre bourdieu, theodor adorno e jurgen habermas, que trazem reflexoes potenciais para compreender e propor discussoes para o campo da educacao em ciencias.