A aprovação da Base Nacional Comum Curricular não esgotou os debates, como também não resolveu os problemas e lacunas nela observados durante sua elaboração e apresentação da versão final ao público. Observamos como principais limites as evasivas qua nto à formação de professores, a pouca clareza quanto aos recursos para o financiamento e efetivação de uma base nacional democrática, federativa e diferenciada. Analisamos ainda a pouca participação de crianças e jovens nas definições da BNCC, a dis simulação de um processo de sua elaboração falsamente democrático, quando na realidade este foi parcial, não acolhendo as críticas que ocorreram em paralelo a sua elaboração. Com este livro, esperamos contribuir para este debate e aprofundar as quest ões aqui tratadas.