É notável que um livro faça constar, desde o seu título, o elemento que vai ser ali apresentado como decisivo: trata-se de poder reconhecer o autista e a sua voz. Por isso mesmo, poder interrogar a maneira pela qual ele é abordado implica admitir, de sde a psicanálise, a inclusão de seu “funcionamento subjetivo singular”. Dessa maneira, será possível escutar o que vem do depoimento de um deles já na introdução do livro: se tem uma coisa que o autismo não é, é uma doença. Para além de indicar a li mitação da abordagem do autismo pela educação e pela ciência, neste livro o autor nos conduz a ter de deixar cair o saber constituído como condição de ingresso na aventura de construção da transferência com tais sujeitos. Mauro Mendes Dias.