A arte contemporanea pode ser uma das principais referencias em propostas pedagogicas na educacao infantil, tendo em vista sua concepcao interrogativa, critica, ludica, convite para que os espectadores participem das obras em pensamentos ou em acoes. As provocacoes da arte contemporanea sugerem uma pedagogia provocativa em arte, propiciando a oportunidade de as criancas expressarem o mundo de forma critica, sensivel, buscando suas proprias respostas sobre a vida por meio de producoes artisticas singulares e contemporaneas. Metaforicamente, os textos aqui reunidos podem ser considerados bagagens que possibilitarao que voce, leitor, reflita sobre a potencia das artes visuais e da arte contemporanea no trabalho com as criancas a partir de uma docencia investigativa e inventiva.